DIDACTICA

ALONSO, Encina: Como ser profesor/a y querer seguir siéndolo. Edelsa, 1994 --EUR-15.80
ALTMANN/VENCES (Hrsg.): Vom Lehren und Lernen. neue Wege der Didaktik des Spanischen. Tranvía, 1999, 224 S., --EUR-19.80
neu ALTMANN, W. (Hrsg.): Bilingualer Unterricht in Spanien und Deutschland. Aktuelle Situation und methodische Ansätze. Tranvia, 2004, 228 S., --EUR-19,80
ARBULU, Ma. Begoña: Estudio del sistema vocálico del español como lengua extranjera. Sgel, 2000, 97 S., --EUR-11.80
neu BARALO, Marta: Teorías de adquisición de lenguas extranjeras y su aplicación a la enseñanza del español, 1998, 129 S., --EUR-22.80
neu BERNECKER/VERNCES (Hrsg.): Von der traditionellen Landeskunde zum interkulturellen Lernen. Tranvía, 2001, 242 S., --EUR-18.80
CARABELA 41: Las actividades lúdicas en la eseñanza de E/LE.Sgel, 1997, 172 S., --EUR-15.80
CARABELA 42: Nuevas tecnologias aplicadas a la enseñanza del E/LE. Sgel, 182 S., --EUR-15.80
CARABELA 43: La enseñanza de la gramática en el aula de E/LE. Sgel, 1998, 167 S., --EUR-15.80
CARABELA 43/A.: Bibliografía sobre enseñanza-aprendizaje de E/LE. Sgel, 79 S., --EUR-9.80
CARABELA 44: La enseñanza del E/LE con fines específicos. Sgel, 1998, 150 S., --EUR-15.80
CARABELA 45: Lengua y cultura en el aula E/LE. Sgel, 1999, 191 S., --EUR-15.80
CARABELA 46: La expresión escrita en el aula E/LE. Sgel, 1999, 196 S., --EUR-15.80
CARABELA 47: El desarrollo de la expresión oral en el aula E/LE. Sgel, 212 S., --EUR-15.80
CARABELA 48: El desarrollo de la comprensión lectora en el aula. Sgel, 176 S., --EUR-15.80
CARABELA 49: El desarrollo de la comprensión auditiva en el aula. Sgel, 172 S., --EUR-15.80
CARABELA 50: Modelos de uso de la lengua española. Sgel, 200 S., --EUR-15.80
CARABELA 51: Lengua contrastativa y enseñanza de E/LE (1). Sgel, 2002, --EUR-15.80
CARABELA 52: Lengua contrastativa y enseñanza de E/LE (2). Sgel, 2002, --EUR-15.80
neu CARABELA 53: La enseñanza del español como segunda lengua/ lengua extranjera inmigrantes, 2003, 218 S., --EUR-15,80
CASSANY, Daniel: Describir el escribir, cómo se aprende a escribir. Paidós, 1989, 194 S., -EUR 15,80
id.: Construir la escritura. Paidós, 1999, 407 S., --EUR-19.80
id.: Reparar la escritura. Grao, 1993, 128 S., --EUR-15,80
id.: Enseñar la lengua. Grao, 1994, 575 S., --EUR-32.00
neu id.: La cocina de la escritura. Anagrama, 1995, 255 S., --EUR-15,80
CESTERO, A.: Estudios de comunicación no verbal. Edinumen, 1998, 132 S., --EUR-11.80
CERROLAZA: Como trabajar con libros de texto. Edelsa, 1999, --EUR-16.80
CERVERO/PICHARDO CASTRO: Aprender y enseñar vocabulario. 200 S., --EUR-17.80
neu CORTES, Maximiano. Guía de usos y costumbres de España. Edelsa, 2003, 191 S., --EUR-15,80
CUADRADO/DIAZ/MARTIN: Las imágenes en la clase de E./LE. 1999, --EUR-17.80
DIAZ/AYMERICH: La destreza escrita, Edelsa, 2002, 175S., --EUR-17.80
Didáctica de las segundas lenguas. Estrategias y recursos básicos. Santillana, 1990, 371 S., EUR 14.80
DOMINGUEZ CALVO, Francisco: La cortesia verbal en la expresión de discrepancias en español.
Sgel, 2002, 99 S., --EUR-11.80
DORREGO/ORTEGA: Técnicas dramáticas para la enseñanza del español. Estudios sobre teoria y
critica teatral. Universidad de Alcalá, 1997, 190 S., --EUR-14.80
neu ENSEÑAR ESPAÑOL. Vademécum para la formación de profesores. Coord. Lara/Casado. Sgel,
2004, 1312 S., ca. EUR 48.00
FENTE GOMEZ/DE MOLINA/REDONDO/MARTINEZ GONZALEZ: Reedición de las Actas de las primeras Jornadas Pedagógicas y del Primer Congreso de ASELE (Asociación para la enseñanza
del español como lengua extranjera). ASELE, 1998, 324 S., --EUR-32.80
FERNANDEZ, Sonsoles: Interlengua y análisis de errores en el aprendizaje del español como
lengua extranjera. Edelsa, 1997. 310 S., --EUR-18,80
id.: Tareas y proyectos en clase. Edinumen, 2001, --EUR-19.80
neu FERNANDEZ SILVA, Claudia: Aportaciones de la pragmática a la enseñanza de ELE. 2001,
164 S., --EUR-24.80
GARCIA SANTACECILIA, Alvaro: El currículo de español como lengua extranjera. Fundamentación
metodológica y propuestas de actuación. Edelsa, 1995, 147 S., --EUR-18.80
GIOVANNI, Arno/ MARTÍN PERIS, Ernesto/RODRIGUEZ, María/ SIMON, Terencio. Edelsa, 1996.
a. Profesor en acción 1. 135 S., --EUR-15.80 b. Profesor en acción 2. 95 S., --EUR-15.80
c. Profesor en acción 3. 94 S., --EUR-15.80
Propuestas interculturales Actas de las VI Jornadas Internacionales Tandem. Edinumen, 2000,
176 S., EUR-14.80
GOMEZ DE ENTERRIA, J.: La enseñanza /aprendizaje del español con fines específicos.
Edinumen, 2001, --EUR-14.80
LLOBERA u.a.:Competencia comunicativa. Documentos básicos en la enseñanza de lenguas
extranjeras. Edelsa, 1995, 157 S., --EUR-7.80
MELERO, P.: Métodos y enfoques en la enseñanza / aprendizaje del E/LE. Edelsa, 2000,
163 S., EUR-16.80
neu MILLAN CHIVITE, A.: Estudios de didáctica de lengua española para universitarios.
Universidad de Sevilla, 1991, 318 S., --EUR-18,80
MORENO, C.: Actividades lúdicas para la clase de español. Sgel, 2001, 160S., --EUR-18.80
NARANJO: La poesía como instrumento didáctico en la aula de E/LE. Edinumen, 1999,
128 S., --EUR-14.80
OLIVERAS, A.: Hacia la competencia intercultural en el aprendizaje de una lengua extranjera. Edinumen, 2000, 136 S., --EUR-14.80
PARKINSON DE PAZ: El video, los largometrajes y la didáctica del español. 1991, 32 S., EUR-7.80
PENADES, Inmaculada: Lingüistica contrastativa y análisis de errores. (español-portuges y
español-chino). Edinumen, 1999,116 S., --EUR-14.80
PUJOL BERCHE/NUSSBAUM/LLLOBERA: Adquisición de lenguas extranjeras. Perspectivas actuales
en Europa. Edelsa, 1998. 253 S., --EUR-17.80
ROSADO VILLEGAS, Elisa: La adquisición infantil del español. Sgel, 2001, 104 S., --EUR-11.80
neu SAMPER HERNANDEZ, Diponibilidad léxica en alumnos de ELE. Sgel, 2003, --EUR-11.80
SANCHEZ: Hacia un método integral en la enseñanza de idiomas. 127 S., --EUR-11.80
iid.: Los métodos de la enseñanza de idiomas. Sgel, 2000, 288 S., --EUR-16.80
neu SANCHEZ/SANTOS/PINILLA: Asedio a la enseñanza del español. 2003, 126 S., --EUR-13.80
SEGOVIANO, C.: La enseñanza del léxico:E/LE. Vervuert, 1996, 370 S., EUR-34.80
neu VV.AA.: La competencia lingüística y comunicativa en el aprendizaje del español como
lengua extranjera. Universidad Pablo de Olavide, 2003.
VAZQUEZ,G.: ¿Errores? ¡Sin falta! Programa de autoformación y perfeccionamiento del profesorado.
Edelsa, 1999. 138 S., --EUR-17.80
id.: La destreza oral. Edelsa, 2000, 184 S., --EUR-17.80
neu VENCES, Ursula: Europa necesita emigrantes. España y Latinoamérica como ejemplos de las
migraciones. Tranvía 2003, 251 S., --EUR-22.00
VERLEE WILLIAMS, Linda: Aprender con todo el cerebro. Estrategias y modos de pensamiento: visual, metafórico y mulitsensorial. Roca 1986, 242 S., --EUR-11.80
VOIGT: Spanischunterricht heute. Beiträge zur spanischen Fachdidaktik., 1998, 428 S., --EUR-32.80
neu VV.AA: Propuesta curricular y marco común europeo de referencia (Desarrollo por tareas)
E/LE. Edinumen, 232 S., --EUR-21,80
El impulso que el Consejo de Europa ha proporcionado al aprendizaje de las lenguas vivas alcanzó un hito con la publicación del Marco común europeo de referencia para las lenguas. En este libro se pone a disposición de todos los profesionales de las lenguas modernas la versión española del citado "Marco", como documento de consulta imprescindible. También se ofrece en esta obra una propuesta curricular para el aprendizaje del español como lengua extranjera, propuesta adaptada a los niveles descritos por el Marco, articulada de manera coherente y orientada, de forma creativa, a la realización de "tareas y proyectos".
ZANON, J: La enseñanza del español mediante tareas. Edinumen, 1999, 192 S., --EUR-17.80

DIDAKTISCHES MATERIAL

Actos de habla de la lengua española - repetitorio. Fernández, C. Edelsa, 1991, 191 S., --EUR-15.80
Dual - Expresión oral. Pretextos para hablar. Palomino, A. Edelsa, 1998, 224 S., --EUR-26.80
Hablemos en clase. López Llebot, 2000, 108 S., --EUR-10.90
Adquisición de léxico - ejercicios prácticos. Siles Artés. Sgel, 1995, 166 S., --EUR-12.80
En otras palabras. Vocabulario en contexto con actividades, 2000, 106 S., --EUR-7.20
Comunicando, comunicando. Funciones comunicativas en situaciones cotidianas. 1999, 94 S., EUR 7.20
Uso interactivo del vocabulario. Edelsa, 2000, 163 S., --EUR-9.80
Jugando en español. Actividades interactivas para la clase de español nivel elemntal-intermedio. Sánchez/Sanz. Langens, 1993, 96 S., --EUR-19.50
¡Hagan juego! Actividades y recursos lúdicos para la enseñanza del español. Casals/Prieto Grande. Edinumen, 1998, 172 S., --EUR-14.20
Por turnos. Aktivitäten für den Spanischunterricht. Prange/Pichardo Castro. 100 S., --EUR-21.30
Jugemos en clase. Materiales para dinamizar la clase de español. López. Edinumen, 2000, 116 S.,
EUR 15.80
iJuegos con palabras. Actividades lúdicas para la práctica del vocabulario. Edinn., 2001,264 S.,EUR-19.80
neu MARTIN, A.: Juegos de tablero. Actividades lúdicas para la clase de español. Edinumen, 2003. Incluye tableros, libro de instrucciones, material fotocopiable y recortable.
neu PROYECTO ADIEU, proyecto lingüístico intercultural con el fin de preparar estudiantes a nivel universitario que deseen cursar estudios en universidades españolas. Edinumen, 2001:
a. El discurso académico oral, --EUR-23.80
b. Guía didáctica del discurso académico escrito, --EUR-19.80
c. Actividades para la escritura académica, --EUR-16.80
d. Comprender en español (CD-ROM), --EUR-14.80 neu

DIDACTICA INTERNET

CARBONEL, N.: Bricolaje didáctico por ordenador. Edinumen, 2001, --EUR-22.80
GONZALEZ HERMOSO: Guía hispánica de internet. Edelsa, 1999, 164 S., --EUR-16.80
CASANOVA: Internet para profesores de español. Edelsa, 1998, 64 S., --EUR-10.80
USO DE LA INTERNET EN EL AULA. Gonzalez Hermoso. Edelsa, 2001/2002, 80 S., --EUR-9.80 pro Bd.:
a. Buscando trabajo b. Charl@s c. Correo electrónico d. De compras
e. De viaje por América Latina f. De viaje por España g. Gastronomía de
América Latina h.Gastronomía de España i.Literatura española contemporanea
j. La red como material didáctico en la clase de E/LE k. Recorrido cultural por América Latina l. Recorrido cultural por España